
المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بالجديدة –ENSAJ–، هي مؤسسة عمومية تهدف إلى تكوين مهندسي الدولة، والتكوين المستمر، والبحث العلمي. تأسيسها في جامعة شعيب الدكالي يأتي في إطار استراتيجية تهدف إلى تنويع التكوينات المقدمة في مؤسسات الجامعة، مع مراعاة المتطلبات الجديدة لسوق الشغل الوطني والدولي، وتعزيز نظام الجسور من خلال توفير فرص جديدة لإعادة التوجيه للطلبة، وتكثيف التفاعلات مع الفاعلين الاجتماعيين والاقتصاديين عبر عمليات نقل التكنولوجيا، وتثمين البحث العلمي، وإنشاء المؤسسات.
يتم التكوين في ENSAJ في شكل تعليمات نظرية وأنشطة عملية منظمة في وحدات وفصول دراسية. تتكون وحدة التعليم من تعليمات نظرية و/أو عملية تتعلق بمادة واحدة أو عدة مواد لها أهداف ومحتويات وطرق تدريس خاصة بها. يتم التدريس في شكل محاضرات، وأعمال موجهة، وأعمال تطبيقية. كما يتم تنظيم اختبارات، وتقييمات، وزيارات، وتداريب، وأنشطة ثقافية ورياضية.
يمتد مسار التكوين في ENSAJ على خمس سنوات دراسية. وهو منظم في دورتين: دورة تحضيرية لمدة سنتين (أي 4 فصول دراسية) ودورة مهندس لمدة 3 سنوات (أي 6 فصول دراسية). الدورة التحضيرية، التي تغطي التعليمات العلمية العامة، منظمة وفقًا لدفتر تحمل تربوي مصمم ومطور بالتعاون الوثيق مع شبكة المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية في المغرب. تقدم دورة المهندس حاليًا مسارين في التخصصات التالية:
• هندسة نظم المعلومات والاتصالات (ISIC)
• الهندسة الطاقية والكهربائية (G2E)
البحث العلمي جزء لا يتجزأ من مهام ENSAJ. وهو في تطور مستمر بالتعاون مع المؤسسات الجامعية والعالم الصناعي. تضم المدرسة حاليًا مختبرين معتمدين في إطار مركز الدراسات الدكتوراه بالجامعة.
ENSAJ، التي تتمتع بامتياز العمل في منطقة من المملكة منخرطة في عمليات تنمية اقتصادية مكثفة، تسعى باستمرار إلى مواكبة احتياجات المؤسسات، وتنويع نطاق تكوينها، والتكيف الدائم لتكوينها لدمج المزيد من التقنيات الجديدة، وتنفذ جميع الوسائل التي تمنح المدرسة دور الرافعة في عمليات التنمية.
تشجع ENSAJ وترافق أيضًا جميع الأنشطة التي تساهم في تطوير ثقافات الإبداع والابتكار وريادة الأعمال، وتحفيز التميز، وإثراء طلبة المهندسين.
أرقام رئيسية:
• 470 طالب مهندس
• تخصصان للمهندسين
• 25 أستاذ باحث
• 10 موظفين إداريين وتقنيين

المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بالجديدة –ENSAJ–، هي مؤسسة عمومية تهدف إلى تكوين مهندسي الدولة، والتكوين المستمر، والبحث العلمي. تأسيسها في جامعة شعيب الدكالي يأتي في إطار استراتيجية تهدف إلى تنويع التكوينات المقدمة في مؤسسات الجامعة، مع مراعاة المتطلبات الجديدة لسوق الشغل الوطني والدولي، وتعزيز نظام الجسور من خلال توفير فرص جديدة لإعادة التوجيه للطلبة، وتكثيف التفاعلات مع الفاعلين الاجتماعيين والاقتصاديين عبر عمليات نقل التكنولوجيا، وتثمين البحث العلمي، وإنشاء المؤسسات.
يتم التكوين في ENSAJ في شكل تعليمات نظرية وأنشطة عملية منظمة في وحدات وفصول دراسية. تتكون وحدة التعليم من تعليمات نظرية و/أو عملية تتعلق بمادة واحدة أو عدة مواد لها أهداف ومحتويات وطرق تدريس خاصة بها. يتم التدريس في شكل محاضرات، وأعمال موجهة، وأعمال تطبيقية. كما يتم تنظيم اختبارات، وتقييمات، وزيارات، وتداريب، وأنشطة ثقافية ورياضية.
يمتد مسار التكوين في ENSAJ على خمس سنوات دراسية. وهو منظم في دورتين: دورة تحضيرية لمدة سنتين (أي 4 فصول دراسية) ودورة مهندس لمدة 3 سنوات (أي 6 فصول دراسية). الدورة التحضيرية، التي تغطي التعليمات العلمية العامة، منظمة وفقًا لدفتر تحمل تربوي مصمم ومطور بالتعاون الوثيق مع شبكة المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية في المغرب. تقدم دورة المهندس حاليًا مسارين في التخصصات التالية:
• هندسة نظم المعلومات والاتصالات (ISIC)
• الهندسة الطاقية والكهربائية (G2E)
البحث العلمي جزء لا يتجزأ من مهام ENSAJ. وهو في تطور مستمر بالتعاون مع المؤسسات الجامعية والعالم الصناعي. تضم المدرسة حاليًا مختبرين معتمدين في إطار مركز الدراسات الدكتوراه بالجامعة.
ENSAJ، التي تتمتع بامتياز العمل في منطقة من المملكة منخرطة في عمليات تنمية اقتصادية مكثفة، تسعى باستمرار إلى مواكبة احتياجات المؤسسات، وتنويع نطاق تكوينها، والتكيف الدائم لتكوينها لدمج المزيد من التقنيات الجديدة، وتنفذ جميع الوسائل التي تمنح المدرسة دور الرافعة في عمليات التنمية.
تشجع ENSAJ وترافق أيضًا جميع الأنشطة التي تساهم في تطوير ثقافات الإبداع والابتكار وريادة الأعمال، وتحفيز التميز، وإثراء طلبة المهندسين.
أرقام رئيسية:
• 470 طالب مهندس
• تخصصان للمهندسين
• 25 أستاذ باحث
• 10 موظفين إداريين وتقنيين
Angle Rue de Fès et Avenue Ahmed Chaouki