Enseignement originel : revalorisation des primes des enseignants et des bourses des élèves
Le Conseil de gouvernement a approuvé, vendredi, le projet de décret n° 2.25.1116 modifiant et complétant le dispositif réglementaire encadrant les primes des enseignants ainsi que les bourses accordées aux élèves et étudiants de l’enseignement originel. Ce texte actualise le décret n° 2.07.155 du 9 juillet 2008, qui avait institué ces mécanismes de soutien.
Un levier pour la mise à niveau du système
Présenté par le Ministère des Habous et des Affaires islamiques, le projet s’inscrit dans une dynamique de renforcement de l’enseignement originel, reconnu comme un pilier du développement socio-économique du Royaume. Il vise notamment à accompagner la généralisation de l’enseignement, à lutter contre le décrochage scolaire et à contribuer à la réduction du taux d’analphabétisme.
Faciliter l’accès et encourager l’adhésion
Selon un communiqué du Ministère délégué chargé des Relations avec le Parlement, porte-parole du gouvernement, ce texte ambitionne de stimuler l’adhésion à l’enseignement originel et d’en faciliter l’accès à un public plus large d’apprenants, dans une logique d’équité territoriale et sociale.
Des mesures concrètes de revalorisation
Concrètement, le projet de décret prévoit la revalorisation de la prime forfaitaire mensuelle accordée au personnel des établissements de l’enseignement originel, ainsi que l’augmentation des montants des bourses destinées aux élèves et étudiants de ce secteur. Des mesures qui visent à améliorer l’attractivité des carrières enseignantes et à renforcer les conditions de poursuite des études.
À travers cette réforme, le gouvernement réaffirme sa volonté de consolider l’enseignement originel comme composante à part entière du système éducatif national, au service de l’inclusion et de la réussite éducative.
Vous recherchez un stage ?
Découvrez notre nouvelle plateforme dédiée aux stages : consultez les offres et déposez votre CV gratuitement
Enseignement originel : revalorisation des primes des enseignants et des bourses des élèves
Le Conseil de gouvernement a approuvé, vendredi, le projet de décret n° 2.25.1116 modifiant et complétant le dispositif réglementaire encadrant les primes des enseignants ainsi que les bourses accordées aux élèves et étudiants de l’enseignement originel. Ce texte actualise le décret n° 2.07.155 du 9 juillet 2008, qui avait institué ces mécanismes de soutien.
Un levier pour la mise à niveau du système
Présenté par le Ministère des Habous et des Affaires islamiques, le projet s’inscrit dans une dynamique de renforcement de l’enseignement originel, reconnu comme un pilier du développement socio-économique du Royaume. Il vise notamment à accompagner la généralisation de l’enseignement, à lutter contre le décrochage scolaire et à contribuer à la réduction du taux d’analphabétisme.
Faciliter l’accès et encourager l’adhésion
Selon un communiqué du Ministère délégué chargé des Relations avec le Parlement, porte-parole du gouvernement, ce texte ambitionne de stimuler l’adhésion à l’enseignement originel et d’en faciliter l’accès à un public plus large d’apprenants, dans une logique d’équité territoriale et sociale.
Des mesures concrètes de revalorisation
Concrètement, le projet de décret prévoit la revalorisation de la prime forfaitaire mensuelle accordée au personnel des établissements de l’enseignement originel, ainsi que l’augmentation des montants des bourses destinées aux élèves et étudiants de ce secteur. Des mesures qui visent à améliorer l’attractivité des carrières enseignantes et à renforcer les conditions de poursuite des études.
À travers cette réforme, le gouvernement réaffirme sa volonté de consolider l’enseignement originel comme composante à part entière du système éducatif national, au service de l’inclusion et de la réussite éducative.
Vous recherchez un stage ?
Découvrez notre nouvelle plateforme dédiée aux stages : consultez les offres et déposez votre CV gratuitement