Lycée Mohammed VI d’Excellence : 10 ans d’excellence académique et d’égalité des chances
Le Lycée Mohammed VI d’Excellence (LM6E) célèbre cette année le dixième anniversaire du lancement de ses premières classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Dix ans après, l’établissement dresse le bilan d’un modèle éducatif pionnier au Maroc, fondé sur l’excellence académique, l’équité sociale et l’ouverture territoriale. Depuis 2015, le LM6E accompagne des élèves issus de toutes les régions du Royaume vers des parcours sélectifs, en levant progressivement les freins économiques qui limitent traditionnellement l’accès à ces filières d’élite.
Un ascenseur social structuré et durable
Entre 2017 et 2026, 724 bourses d’excellence ont été attribuées à d’anciens élèves poursuivant leurs études dans les grandes écoles françaises. Ces résultats illustrent l’impact d’un ascenseur social pensé comme un dispositif structurant et pérenne, et non comme une exception. Depuis 2020, la dynamique s’est renforcée grâce à l’élargissement du vivier d’élèves éligibles et à la consolidation d’un accompagnement financier solide, garantissant la sécurisation de parcours académiques exigeants dans des environnements internationaux hautement compétitifs.
Une formation sélective, diversifiée et performante
Le recrutement en CPGE repose sur des critères rigoureux d’excellence académique, tout en valorisant la diversité géographique et sociale. Cette approche permet d’accueillir des élèves provenant de presque toutes les provinces du Royaume, reflétant la richesse et la pluralité des talents marocains.
Les performances aux concours nationaux et internationaux confirment la qualité de la formation : chaque année, près de la moitié des élèves intègre les écoles d’ingénieurs les plus prestigieuses en France, tandis que l’autre moitié rejoint les meilleures écoles au Maroc. Par ailleurs, plus de 15 % des anciens élèves s’orientent vers un doctorat ou la recherche scientifique de haut niveau, témoignant d’une forte vocation pour l’innovation, l’ingénierie avancée et la production de savoir.
Un modèle en expansion, inclusif et territorial
L’ouverture du Secondaire Qualifiant en 2017 a renforcé l’efficacité du modèle en assurant une préparation précoce des élèves et une prise en charge quasi totale des coûts de scolarité (99,6 % en 2025). La forte représentativité territoriale et la proportion élevée de filles (78 %) illustrent l’attractivité des filières scientifiques et l’équité du dispositif de sélection.
Dix ans après sa création, le LM6E s’inscrit dans une nouvelle phase de développement territorial avec l’ouverture de branches à Rabat et Laâyoune, renforçant l’accès à l’excellence académique et aux parcours d’élite pour les jeunes talents de toutes les régions du Maroc.
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Lycée Mohammed VI d’Excellence : 10 ans d’excellence académique et d’égalité des chances
Le Lycée Mohammed VI d’Excellence (LM6E) célèbre cette année le dixième anniversaire du lancement de ses premières classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Dix ans après, l’établissement dresse le bilan d’un modèle éducatif pionnier au Maroc, fondé sur l’excellence académique, l’équité sociale et l’ouverture territoriale. Depuis 2015, le LM6E accompagne des élèves issus de toutes les régions du Royaume vers des parcours sélectifs, en levant progressivement les freins économiques qui limitent traditionnellement l’accès à ces filières d’élite.
Un ascenseur social structuré et durable
Entre 2017 et 2026, 724 bourses d’excellence ont été attribuées à d’anciens élèves poursuivant leurs études dans les grandes écoles françaises. Ces résultats illustrent l’impact d’un ascenseur social pensé comme un dispositif structurant et pérenne, et non comme une exception. Depuis 2020, la dynamique s’est renforcée grâce à l’élargissement du vivier d’élèves éligibles et à la consolidation d’un accompagnement financier solide, garantissant la sécurisation de parcours académiques exigeants dans des environnements internationaux hautement compétitifs.
Une formation sélective, diversifiée et performante
Le recrutement en CPGE repose sur des critères rigoureux d’excellence académique, tout en valorisant la diversité géographique et sociale. Cette approche permet d’accueillir des élèves provenant de presque toutes les provinces du Royaume, reflétant la richesse et la pluralité des talents marocains.
Les performances aux concours nationaux et internationaux confirment la qualité de la formation : chaque année, près de la moitié des élèves intègre les écoles d’ingénieurs les plus prestigieuses en France, tandis que l’autre moitié rejoint les meilleures écoles au Maroc. Par ailleurs, plus de 15 % des anciens élèves s’orientent vers un doctorat ou la recherche scientifique de haut niveau, témoignant d’une forte vocation pour l’innovation, l’ingénierie avancée et la production de savoir.
Un modèle en expansion, inclusif et territorial
L’ouverture du Secondaire Qualifiant en 2017 a renforcé l’efficacité du modèle en assurant une préparation précoce des élèves et une prise en charge quasi totale des coûts de scolarité (99,6 % en 2025). La forte représentativité territoriale et la proportion élevée de filles (78 %) illustrent l’attractivité des filières scientifiques et l’équité du dispositif de sélection.
Dix ans après sa création, le LM6E s’inscrit dans une nouvelle phase de développement territorial avec l’ouverture de branches à Rabat et Laâyoune, renforçant l’accès à l’excellence académique et aux parcours d’élite pour les jeunes talents de toutes les régions du Maroc.
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